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【高质量开展.白云说】N0.15 马克思主义学院院长郭华鸿：： ：善用广东红色文化 为“大思政课”赋能

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：： ：2023-03-17 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：： ：

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马克思主义学院院长郭华鸿

广东新春第一会——全省高质量开展大会吹响了走在前线、当好树模的军号。。克日，，，省委教育工委、省教育厅召开推进教育高质量开展事情务虚会，，，连系现实、强化安排，，，提出要使教育真正成为更好顺应、支持、引领广东高质量开展的“快变量”。。

随着学校教育事业的快速开展，，，怎样进一步落实党的教育目的，，，办妥人民知足的教育，，，实现高质量开展，，，需要学校各级驻足实践、深入思索。。官网推出【高质量开展.白云说】系列报道，，，各二级学院、相关部分认真人和部分西席围绕“十四五|”学校教育事业高质量开展，，，提出新思索、新看法、新行动，，，一起谈目的、说要领、比劲头。。

党的十八大以来，，，习近平总书记多次强调“要把红色资源使用好”。。海� ：焐幕试词侵泄膊吃诟锩�、建设和刷新中创立的名贵财产，，，而广东作为近代革命的起源地、天下最早建设党的早期组织地、大革命策源地、最先举起苏维埃旌旗的先行者、刷新开放排头兵、中国特色社会主义新时代“两个率先”主要实践地，，，有着很是富厚的红色文化资源，，，是主要的“大思政课”资源。。善用广东红色文化“大思政课”，，，不但是“传承红色基因，，，确保海� ：焐胶佑牢裙躺钡谋囟ㄒ�，，，也是赋能高校思政课高质量开展，，，落实立德树人基础使命的必定要求。�！！砜怂贾饕逖г涸撼す杼逑�。。

郭华鸿院长说，，，红色文化资源是高校思政课高质量建设的主要组成部分，，，也是提升思政课教学实效的主要载体。。高校思政课教学是“�；；；ず檬褂煤么泻煤焐幕钡闹饕�，，，而传承红色基因也是高校思政课教学的主要目的。。

善用广东红色文化赋能高校思政课高质量开展的实践路径，，，郭华鸿院长体现可以从以下几方面入手：： ：

一是寻根广东红色文化，，，数字赋能建设广东红色特色“大课程”，，，富厚思政课教学资源增强教学熏染力。。西席组织学生实地探寻，，，整理归纳广东红色文化系列汇编，，，建设头脑政治网络实践教学课；；；西席组织学生网络探寻，，，使用广东红色文化博物馆等网络资源，，，富厚头脑政治网络实践课资源。。

二是讲好广东红色故事，，，建设广东红色撒播“大步队”，，，坚定理想信心传承红色基因。。组织学生录制广东红色故事视频，，，遴选培育优异学生讲师组建学生讲师团，，，宣传广东红色文化；；；约请红色英�！�、红色文化场馆宣讲人或专家学者担当红色文化宣讲大使，，，营造红色文化校园气氛。。

三是深研广东红色文化，，，用好广东红色文化中心“大平台”，，，增强历史自信掌握历史自动。。增强红色文化与马克思主义中国化时代化研究，，，探寻广东作用纪律研究；；；增强广东红色文化融入思政课教育教学研究。。

四是用好广东红色文化，，，共建活化广东红色文化“大舞台”，，，助推文化工业振兴赓续红色精神血脉。。增强与红色文化场馆对接共建，，，协同开发、撒播与活化广东红色文化；；；增强学生红色文化创意立异指导与实践，，，让学生讲好家乡红色故事同时推动家乡红色文化振兴。。

谈及思政课怎样讲好红色故事，，，郭华鸿院长说，，，一要原原本本讲，，，用雄辩事实说服学生（注重掘客原始文献与资料，，，客观呈现红色故事的原貌，，，坚决抵制种种过失思潮）；；；二要详尽入微讲，，，用生动形象感动学生（周全讲述配景，，，详尽展示情节，，，着重描绘细节）；；；三要设身处地讲，，，用真挚情绪熏染学生（使用AI、VR等先进手艺还原红色故事的情境，，，组织实践教学、第二课堂意会红色故事的真谛）；；；四要深入浅出讲，，，用深刻原理影响学生。。（图文/党委宣传部）

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