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青年西席怎样开展专业课程建设？？教育学院与西席开展中心联合举行学术讲座

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：2022-11-11 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：

为提高青年西席的专业课程建设意识和能力，，2022年11月10日下昼 ，，教育学院和西席开展中心联合，，线上举行了主题为《高校青年西席开展专业课程建设的理念与要领》的学术讲座。。讲座由教育学院副院长雷晓云教授主持，，华南师范大学教育科学学院副院长、、、博士生导师曾文婕教授主讲。。教育学院西席及学校其他学院或部分的西席起劲加入，，线上聆听讲座人数逾百人。。教育学院部分青年西席在博艺楼207室参会。。

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学院西席集中听讲座

曾文婕教授为教育部高等学校小学西席作育教学指导委员会委员、、、首批“广东特支妄想”青年拔尖人才、、、广东省“南粤优异教育事情者”、、、广东省高等学校优异青年西席，，她认真的课程“小学教育学”和“小学课程设计与评价”划分获首批国家级精品资源共享课和首批国家级本科一流课程称呼。。 曾教授从课程平台建设、、、教学刷新推进、、、“两径三基四策六步”整体学习方式的构建与实践、、、指向知识创立的西席教育课程系统构建与实践和一流课程的申报等五个方面介绍了自己及团队的课程建设要领及蕴含的知识观、、、学习观等理念。。

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讲座宣传海报

曾教授重点介绍了他们的课程建设履历。。他们以课程平台建设为抓手，，以加入、、、获得和知识创立三大学习隐喻为理论基础，， 明确课程定位，，体悟课程的育人使命，，建构了由基本目的、、、拓展目的和开展目的三条理组成的课程目的系统；推进以“准备课+共建共享”为路径的教学刷新，，教学刷新重落实，，并注重专业学习文化的建设，，强调西席以文化人、、、学生向文而化，，文化不令而行；注重课程建设及教学刷新的深入和特色凝练，，构建了“实践教学”和“实验教学”两条路径，，开发了知识获得、、、情境加入和知识创立三类学习基础，，整合了自主学习、、、相助学习、、、探讨学习和混淆学习四种学习战略，，探索了“相助妄想、、、自主学习、、、网络相助学习、、、学习为本评估和自主牢靠学习”六步教学要领，， 形成了“两径三基四策六步”整体学习方式；注重课程系统的建设，，构建与实践了指向知识创立的西席教育课程系统。。曾教授还介绍了课程申报的履历，，连系线上课程、、、线下课程、、、线上线下混淆课程、、、虚拟仿真实验教学课程和社会实践课程等五大课程类型，，强调了申报课程时的一些注重事项。。

曾教授的讲座内容厚实，，案例鲜活，，对青年西席的专业课程建设，，从理念到内容、、、从路径到要领等方面都有很好的启发和借鉴意义。。（图文/教育学院苏晓琦、、、谭楚瑶、、、王明英 责任编辑曾进）

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