宣布时间::2016-05-04
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4月28日,,壹号娱乐“以学生为中心”的大学教学范式厘革实践与研究课题汇报交流会及第六期教学事情坊在思齐楼710室举行。。福特基金会北京服务处教育项目高级官员何进博士、、第三方评估机构社会资源研究所研究员高瑞、、项目秘书单位壹号娱乐校长黄大乾、、党委书记刘剑锋、、副校长沈根生、、课题组部分成员以及部分西席加入了本次汇报交流会。�;>刍嵊闪踅7媸榧侵鞒郑�,分为课题事情汇报和教学事情坊两部分。。
此次聚会旨在展示课题项目的中期效果,,汇报2016年项目总课题和壹号娱乐课题组的事情进度,,总结及反思上一阶段的教学刷新实践与研究事情重点;;连系治理类子课题的报告和“以学生为中心”的教学刷新课例分享举行第六期教学事情坊,,让更多的先生相识“以学生为中心”的育人理念,,进而在全校推进“以学生为中心”的教学范式厘革。。
首先,,西席开展中心阮念先生代表课题组划分汇报了2015年、、2016年整体课题组及我�??翁庾榈南钅吭诵星樾危�,从教学刷新、、治理制度建设和西席教学配合体三方面展示了项目希望。。在已往一年,,课题组通过探索确定西席培训的重点在于课程设计的培训,,并将继续以此为抓手继续推进下阶段的课题运行。。壹号娱乐连系学校的应用型人才作育方案,,坚持把“以学生为中心”的教学理念贯彻到学校的各项事情中,,确立了“一个理念”、、“一个目的”、、“两大战略”的办学思绪,,即坚持“以学生为中心”(关注学生学习,,关注学生学习效果,,关注学生开展成才)的办学理念,,以国际化战略为引领,,以信息化战略为支持,,向天下高水平大学迈进。。
何进博士听取了项目的运行情形汇报后,,充分肯定了我�!!!耙匝行摹钡摹笆姑焙汀凹坛小保�,并提出课题组的每一位成员都应该有这种使命感。。他强调我们运行项目的目的是通过一系列的刷新活动追求一套可持续的运作模式,,也就是一所机构的“基因”。。只有形成到这套“基因”,,学校才华持续而周全地凭证“以学生为中心”的思绪事情,,真正实现“范式厘革”。。
在第二部分的教学事情坊中,,阮念先生举行了“以学生为中心”治理类子课题的报告。。通过对2014-2015年第一批举行教学刷新的课程举行课堂视察、、学生访谈和西席访谈,,起源探索出一系列西席教学与学生学习的需求,,并以此为凭证制订“以学生为中心”治理类子课题申报项目指南。。治理类子课题分三大类八个项目,,划分是课程设计、、课程审核、、网络课程建设和使用、、新西席培训、、学习效果和教学质量评估、、教学与学习场合设计、、西席绩效审核和薪酬、、学习支持等,,旨在为西席教学的课程刷新提供全方位的制度和条件包管,,以增进教学范式厘革并包管这一厘革的可持续性。。
随后,,治理学院王梅先生用富厚的实例、、详实的数据分享了题为“基于ARCS模子的《消耗者行为学》课程设计”的课程设计。。她展示了怎样针对“学生上课玩手机”这一征象,,通过问卷、、访谈等方式找出“西席对课堂行为的熟悉与学生行为的冲突”这一问题泉源,,并逐步探索能够用于引发学生学习兴趣、、增强学生学习念头的课内课外活动的ARCS模子(注重力Attention、、相关性Relevance、、信心Confidence和知足Satisfaction)。。她谈到实验“以学生为中心”课堂学习两年以来的起源效果,,以及在举行课程刷新历程中遇到的难题和自身的反思。。
何进博士高度赞赏了王梅先生的课程刷新研究思绪,,并以启发式问答的方式约请参会先生点评王先生的分享。。他以为王先生首先找准了问题的焦点,,并能够凭证问题科学地举行调研,,深入探索原因;;从问题入手,,又能跳出详细问题,,从“西席熟悉和学生行为冲突”这一泉源上连系现真相形设计教学对策。。
本次聚会在参会职员之间充满启发又碰撞出无数头脑火花的讨论中圆满竣事。�;>刍嶙芴宄氏至撕旯鄣摹耙匝行摹� 的大学教学范式厘革课题项目的运行情形,,突出了壹号娱乐教学刷新、、治理制度建设和西席教学配合体三方面事情的亮点,,并展示了两项治理类子课题报告和《消耗者行为学》课例研究两项事情的效果。。加深了参会先生对“以学生为中心”的明确,,增强了课题组西席刷新课程的信心,,为项目运行起到了很好的承前启后的作用。。(西席开展中心阮念供稿)

刘剑锋书记主持

何进博士点评

聚会现场