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【迎评估 促开展】NO.5外国语学院院长张广奎：：数智赋能，推动外语教学转型升级

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：2025-04-15 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：

【编者按】全省高质量开展大会吹响了走在前线、当好树模的军号，全省教育大会锚定了推进广东教育现代化、建设教育强省的奋斗目的。�！！？？？兹�，学校召开高质量开展大会，为新一年度事情定目的、聚实力、鼓劲头、绘蓝图，提出了“牢靠，刷新，精进，应变”的八字要求。�！！Ｔ跹徊焦岢孤涫荡蠡峋�，需要学校各级驻足实践，深入思索。�！！９偻瞥稣庾椤坝拦�、促开展”系列报道，展示的就是各二级学院、相关部分认真人围绕主题提出的新目的、新看法、新行动。�！！�

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外国语学院院长张广奎

在人工智能手艺迅猛开展的配景下，外国语学院起劲拥抱手艺厘革，紧跟时代步伐，以数智赋能为焦点驱动力，以AI赋能为抓手，周全推动外国语学院教育教学的转型升级，以高标准高质量迎接新一轮本科教育教学审核性评估。�！！�

数智赋能，捉住机缘，起劲推动教学模式转型升级。�！！�2024年11月11日，外国语学院张广奎院长宣布建议书，强调AI手艺正在深刻改变教育领域，学院需捉住机缘，推动教学模式转型升级。�！！Ｑг喝褰讨肮ひ源宋鸬�，周全探索AI在教学中的应用，并开展各专业基于AI赋能的课程刷新，探索AI在语言学习中的多样化应用。�！！Ｍü歉衬�，资助学生提升语言应用能力和文化顺应能力，指导学生从差别视角思索问题，作育他们的逻辑头脑和立异能力，为学生的周全开展提供强有力的包管。�！！�

基于OBE理念，以学生为中心，立异性推动TPBOD课堂教学刷新。�！！Ｍ夤镅г阂設BE理念为指导，周全推动课堂教学刷新，注重作育学生的实践能力和批判性立异头脑。�！！Ｕ殴憧撼ご戳⑿蕴岢鯰PBOD（Topic and Problem Based Oral Discussion）教学模式，即基于主题和问题的课堂口语讨论，强调以现实问题和主题为驱动，通过小组讨论、角色饰演、案例剖析等形式，引发学生的学习兴趣和加入度，作育学生的批判性头脑和口语表达及即兴演讲能力。�！！＠�，在“跨文化外交”课程中，西席设计一系列与跨文化相同相关的现实问题，好比，“怎样应对文化冲突”“怎样在多元文化团队中有用相同”等，指导学生通过讨论和实践寻找解决方案。�！！Ｍü齌PBOD模式，学生不但提升了外语表达和头脑能力，还作育了团队协作和问题解决能力，真正实现了“学以致用”。�！！�

AI深度融入人才作育，重新修订人才作育方案。�！！Ｗ魑己庞槔肿钤缣岢鯝I赋能教育教学的学院，为顺应新时代对高素质外语人才的需求，外国语学院制订了相关系列AI赋能教学的文件，重新修订了相关人才作育方案，将AI数字手艺融入人才作育方案中。�！！Ｐ碌娜瞬抛饔桨覆坏⒅赜镅允忠盏淖饔�，越发强调数智素养的提升。�！！＠�，在课程设置中增添了数智翻译、数字人文等，资助学生掌握AI手艺在语言学习中的应用。�！！�

数智赋能工业学院建设，服务区域经济开展。�！！Ｍ夤镅г阂允歉衬芪�，推动工业学院建设，赋能区域经济开展。�！！１鸬�，学院还起劲推动工业学院的建设，推动AI手艺与外语教育的深度融合。�！！＠�，与上海一者信息科技有限公司相助起劲推动“AI外语教育工业学院”的建设，配合开发智能教学平台和资源，作育具有数智素养的高素质外语人才。�！！Ｍü鼳I深度融入人才作育，学院不但提升了学生的职业竞争力，还为区域经济开展提供了强有力的人才支持。�！！�

以念书活动为抓手，增强学风建设。�！！Ｑг阂阅钍榛疃ナ�，通过“外语念书会”“经典名著导读”“双语交流会”“英语角”等活动，营造浓重的学习气氛，提升学生综合素养。�！！Ｔ凇翱缥幕亩痢被疃�，学生阅读多元文化作品并通过讨论分享看法，作育批判性头脑与立异能力。�！！Ｕ庑┬卸坏鼋搜踅涣�，还为作育具有国际视野的高素质人才涤讪了基础。�！！�

未来，外国语学院将继续以党建引领，以数智赋能为焦点驱动力，深化OBE刷新，周全提升教育教学质量与人才作育水平，为广东高质量开展提供强有力的人才与智力支持。�！！＃ㄍ嘉�/外国语学院 责任编辑曾进、赵利兴）

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