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广东省本科高校应用型人才作育指导委员会第四次聚会在茂名市召开 黄大乾校长作主题报告

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：2022-01-19 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：

2022年1月15日 ，，广东省本科高校应用型人才作育指导委员会第四次聚会在茂名市召开�＞刍岬闹魈馕涣饔τ眯腿瞬抛饔低彻菇� ，，聚会由广东石油化工学院承办 ，，参会委员和代表共有30多人。

广东石油化工学院学校党委常委周如金副校长 ，，以及学校教学指导委员会全体委员、相关专业西席及教务处向导出席聚会�＞刍岱治礁鼋锥� ，，第一阶段由广东省本科高校应用型人才作育指导委员会主任委员、东莞理工学院马雄伟校长主持 ，，第二阶段由广东省本科高校应用型人才作育指导委员会副主任委员、壹号娱乐黄大乾校长主持。

会上 ，，广东石油化工学院党委常委、周如金副校长代表学校致接待辞。他首先对省本科高校应用型人才作育指导委员会委员的光临体现热烈接待 ，，对广东省本科高校应用型人才作育指导委员会对学校的建设开展提供资助与支持体现衷心的谢谢。然后 ，，他向与会专家介绍了广东石油化工学院的开展历程 ，，同时就学校硕士学位授予单位建设、人才作育、专业认证、课程建设、“教必蕴育、育必铸灵”教育教学综合刷新头脑等人才作育刷新效果举行汇报与交流。

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交流现场

随后 ，，周如金副校长作了问题为《目的问题导向式课程教学理论立异与实践探索》主题报告 ，，报告主要围绕“目的问题导向式” 课程教学理念的立异与实践、主要特点、推广应用和理论特征等四大方面睁开。他指出 ，，应明晰在课程建设历程中最为要害的一点是要深刻体会到人才作育及课程教学目的与内在 ，，而“目的问题导向式” 课程教学理念突破古板教学中缺乏围绕目的的教学设计的误差 ，，以“五类问题”为基本 ，，搭建好规范的目的问题导向式教学框架的同时重构课程教学内容并有机融入课程思政元素 ，，在推进三全育人、打造思辨课堂和建设高质量“金课”方面起着举足轻重的作用。

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周如金作《目的问题导向式课程教学理论立异与实践探索》报告

广东省本科高校应用型人才作育指导委员会副主任委员、壹号娱乐黄大乾校长作了问题为《职业性应用型本科人才作育模式与路径》主题报告 ，，他划分就职业性应用型人才作育目的提出的配景、职业性应用型人才的内在与作育模式构建、作育的行动与效果等方面举行了叙述 ，，并就产教深度融合的“3+1”协同育人机制设计与实验、人才作育刷新效果举行详细叙述。

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黄大乾教授作《职业性应用型本科人才作育模式与路径》报告

广东省本科高校应用型人才作育指导委员会委员、广东科技学院吴立平副校长作了问题为《人职匹配 因材施教 分类作育” 人才作育模式构建与实践》报告 ，，她主要从广东科技学院人才作育模式及其刷新立异的意义、人才作育模式构建、模式实践等内容举行相识说 ，，介绍了广东科技学院基于“人-职匹配”的人才资源治理理论基础上构建的人才作育模式刷新效果及推广情形。

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吴立平教授作《人职匹配 因材施教 分类作育” 人才作育模式构建与实践》报告

广东省本科高校应用型人才作育指导委员会主任、东莞理工学院马雄伟校长作了以《新工科立异人才作育中高阶头脑能力形成系统构建与实践》为主题的报告。报告内容主要是围绕新工科人才作育新要求、金课打造中高阶头脑、通识教育系统构建中夯实高阶头脑、一流人才作育系统形成中强化高阶头脑、新工科刷新实践中作育提升高阶头脑等五方面举行介绍。他着重形貌了以脑科学、教学心理学为视角的 “大看法”课程教学刷新模式。他指出 ，，对学校而言 ，，产品是课程 ，，学生是客户。因此 ，，我们要对标教育部新工科人才作育现实需要 ，，以“大看法”等课程教学刷新模式为有利武器 ，，作育学生高阶头脑以顺应未来市场对应用型人才作育的需求。

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马雄伟教授作《新工科立异人才作育中高阶头脑能力形成系统构建与实践》报告

与会专家就学校办学定位、课程刷新、专业建设、人才作育目的等问题睁开深入探讨 ，，一致以为高校应掌握住工程教育专业认证这个人才作育强有力的推手 ，，进一步明确课程建设处于高校基本职位 ，，对标人才作育目的 ，，重构人才作育系统 ，，大力开展应用型人才作育模式刷新。

主任委员、东莞理工学院马雄伟校长作聚会总结 ，，他强调 ，，广东省本科高校应用型人才作育指导委员会作为天下唯一该类型教学指导委员会应起劲呼吁并勉励各应用型本科高校进一步凝炼本校人才作育刷新效果 ，，在全省规模内形成树模效应 ，，推动高校应用型人才作育高质量开展。

16日 ，，与会委员和代表旅行了广东石油化工学院的实践教学基地露天矿生态公园及露天矿博物馆 ，，博物馆为一个集展览、科普、藏品网络等诸多功效于一体、传承茂名矿业文化和油城精神的综合型博物馆 ，，是广东首家矿产遗址博物馆 ，，与会委员和代表为石化行业先进们艰辛创业的历史和冼夫人盛意文化精神深深感动。旅行了广东石油化工学院西城校区和学校立异创业中心 ，，对学校新校区优异的情形和立异创业教育取得的效果体现赞赏。

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旅行实践教学基地

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旅行广东石油化工学院西城校区

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