宣布时间：：：2020-03-06
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开学伊始，，马克思主义学院充分使用新冠肺炎疫情防控时代的鲜活事例，，挖掘育人元素，，讲好战“疫”故事，，上好开学思政第一课，，他们全心设计组织的“青年说·战疫情”在线教学活动，，回声热烈，，取得很好效果。。
为了开好思政第一课，，阻止与各二级学院落实“广东省大学生2020年开学第一课”线上课程内容重复，，马克思主义学院在正式开课前组织了一次在线教学钻研会，，明确了第一堂课主题和活动设计的三项详细原则：：：一在选材上要因课而异，，各具特色，，切忌重复使用，，适得其反；；二在教学方式上要坚持滴水浇灌，，润物无声，，每门课程凭证教学内容适当切入指导；；三要坚持学生中心，，充分验展学生主体能动性和学生自我教育作用。。
3月2日，，在线课程正式开课。。西席们都全心准备了授课内容并设计了极具课程特色的讨论话题。。如“概论”课连系第一次课教学内容“中国特色社会主义进入新时代”，，设计讨论话题为“请重新冠肺炎抗疫阻击战谈谈中国特色社会主义制度优越性熟悉”。�！！霸怼笨未勇砜怂嫉娜烁聍攘τ胄鹿诜窝卓挂咧凶蠲滥嫘姓叩慕狭恐刑溉松壑涤肜硐�。。形势与政策课则重点突出整体主义、、爱国主义精神，，定格最美瞬间和青年学生的继承使命。。
现实热门与原理理论的深度连系，，深深激活了学生加入讨论的热情。。第一天“青年说·战疫情”云课堂就异�；；鸨�，，“原理”和“概论”划分是上、、下昼本�；；钤径茸罡叩牧矫趴纬�。。以后3天，，思政课所有课程的活跃度一直在学校排名前5，，学生讨论的平均加入率凌驾65%，，有相当多的班级甚至凌驾100%。。不但云云，，同砚们在线讨论的深度、、广度与呈现出较为显著的课程头脑特色也令人欣慰。。如“纲要”课中2019级张同砚提出“以史为鉴，，可以知兴替。。若是有人遗忘了历史，，心灵就会在诱惑中迷失。。好比这一次的新冠病毒肺炎疫情爆发，，与我们一些人没有认真吸收2003年非典教训有关，，遗忘了人类对自然的过份贪欲最后就会危险人类自己。。因此，，作为青年一代的我们一定要善于吸收历史教训，，牢靠树立人与自然是运气配合体的生态文明理念，，高度重视并身体力行�；；ど樾�，，起劲建设漂亮中国。。从历史视角来看，，中华民族是一个久经灾祸的民族，，无论遇到什么样的艰难险阻，，都能战胜万难，，走向胜利。。我坚信本次战疫在党的向导下也一定会最后取告捷利。�！！薄案怕邸笨沃�2018级吴同砚指出“新冠肺炎战疫中火神山、、雷神山、、方舱医院建设所体现的中国速率、、迅速开展有用的检疫救治步伐、、19省市对口支援等都说明中国在经济、、政治、、科技、、社会治理等各方面都取得了重大成绩，，为打赢疫情防控阻击战涤讪了坚实的基础，，这是中国特色社会主义进入新时代的主要体现。�！！薄霸怼笨沃�2017级陈同砚以为“每一个人的能力可能是有限的。。在自己的能力规模内做好自己力所能及的事情，，也是对社会的一种微薄的孝顺，，虽然我们无法抵达马克思人生境界的高度，，可是我们依旧可以做好自己的份内事，，像这次的抗击新冠肺炎，，有的不少逆行者，，加入医疗团队去救治患者，，有的人通过自己的能力募捐物资和资金，，而有的人或许能力有限，，无法加入其中，，可是他们会响应国家的招呼，，不出门，，不群集，，更不随意出去闲逛，，这也是在为抗疫作孝顺。�！！毙问朴胝呖沃型饷且埠苁怯辉�，，险些把抗击疫情中所有感动的瞬间都搜集出来，，学生们还在策划组织“最美逆行者图片展”。。
开学第一课，，“青年说·战疫情”在线大讨论，，引发了学生起劲思索讨论现实热门与理论问题的自动性与创立性，，施展了疫情防控教育元素对学生的教育指导作用。。（文/马克思主义学院郭华鸿 值班编辑/曾进）
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