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自然效果法与逻辑效果法：：贾琼博士教你怎样理性管教

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：2024-12-25 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：

12月24日下昼 ，，西席开展中心联合校工会在北校区文化活动中心职工书屋开展“白云学院怙恃学堂（BPS）”第十三讲 ，，主题为“理性管教——不可不知的教育要领” ，，由西席开展中心研究员贾琼博士主讲 ，，西席开展中心黄刘露主持 ，，学院西席共10人加入。

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黄刘露先生主持

黄刘露向首次加入的先生介绍了怙恃学堂 ，，提到怙恃学堂是为惠及教职工打造的一项精品活动 ，，不但仅解决育儿疑心 ，，也希望在探讨历程中引发明场先生们自我反思 ，，增进个人开展 ，，同时 ，，应将“孩子当学生看待 ，，将学生当孩子看待” ，，在活动中分享的教育战略要领 ，，不但适用孩子 ，，也可以助力教育教学事情。

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贾琼博士主讲

贾琼博士以“您经常是怎样管教孩子的？？”这一问题为引子 ，，与现场听众睁开互动 ，，进而深入展现了“理性管教”的焦点理念。理性管教强调自我教育与内在驱动的主要性 ，，勉励个人起劲、、自动地吸收知识 ，，并运用有意识的标准去指导行为 ，，旨在实现富有深远意义的目的 ，，而非仅仅局限于盲目听从规则或纯粹阻止赏罚。接着 ，，贾博士详细介绍了“自然效果法的现实运用与注重事项”。自然效果法是通过让孩子直接体验其行为的自然效果 ，，例如不穿外衣会感应严寒、、不刷牙会导致口臭、、不学习可能面临考试缺乏格等 ，，从而有用阻止不良行为。然而 ，，在现实应用中 ，，必需注重：：当孩子处于危险田地、、或其行为效果侵占他人权力时 ，，不宜接纳此法；；；同时 ，，若是孩子对行为效果持无所谓态度 ，，自然效果法可能难以奏效。贾博士探讨了“逻辑效果法”,提到在现实运用中的注重事项 ，，需遵照“四个R原则”：：Related, Respectful, Reasonable, Revealed in advance。使用不当可能引发权力斗争 ，，危险孩子自尊。应审慎使用 ，，确保其教育而非赏罚性子。

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现场互动交流

活动中 ，，听众们就“怎样理性管教”举行了深入讨论。贾琼博士通过详细案例展示了这两种要领的应用 ，，并强调了尊重孩子个体性的主要性。听众们对理性管教有了更深的熟悉。

活动竣事后 ，，加入者们纷纷体现 ，，通过这次讲座 ，，他们对怎样更有用地举行家庭教育有了深刻的熟悉和明确。贾琼博士用简朴的话诠释了理性管教和古板赏罚的区别 ，，让各人明确 ，，管教不是管孩子的行为 ，，是帮孩子学习和开展的历程。这次活动不但有适用的教育要领 ，，还让加入者们对教育有了更深的思索 ，，让他们在教育的路上更有信心、、更明确该怎么做。（图文/西席开展中心钟欣桐、、黄刘露 责任编辑赵利兴）

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