宣布时间:2023-11-10
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为将劳动教育融入人才作育全历程,进一步强化劳育育人功效,修建工程学院依托“彩虹谷”特色劳动教育基地,组织学生深入田间地头,开展劳动教育实践活动。。。

修建工程学院党委书记肖华与学生代表整装待发
活动伊始,修建工程学院党委书记肖华做发动讲话,指出要将劳动教育理论与实践相连系,贯彻五育并举育人要求,指导同砚们的劳动价值观,富厚与拓展思政实践育人路径,使劳动的价值和劳动教育的效果最大化。。。肖华书记对加入劳动的同砚们提出三点要求:一是要受苦耐劳、锐意进取、磨砺意志,掌握劳下手艺、感受劳动快乐;;二是要听从治理、注重人身清静和劳动清静;;三是要在深入田地劳作后做好实践总结,在劳动教育实践中作育优异品质。。。

修建工程学院党委委员、办公室主任徐建良亲自做树模

活力四射的劳动现场

活力四射的劳动现场
随后,肖华书记举行劳动实践教学,树模准确的劳动工具使用要领。。。办公室主任徐建良介绍劳动基地验收标准,指导学生举行二次松土、起垄、施肥、播种、幼苗移栽和浇灌等劳作程序。。。在场师生分工明确、同心协力共劳作,师生们的汗水,浸染着彩虹谷。。。

劳动效果
劳动教育,是挖掘劳育精神情力、劳育育人的详细体现,是学生周全开展中不可或缺的一环,解决了从课堂教育到田地实践的“最后一公里”。。。通过实践活动可以在学生心中播下重视劳动的种子,营造浓重劳动气氛,起劲形成尊重劳动、热爱劳动、幸福劳动的优异时势,让劳动教育真正的“落地生根”,服务教育高质量开展。。。(图文/修建工程学院王雄、杨文秀 责任编辑赵利兴)