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【第二课堂】教育学院举行“文脉流芳，，经典品汇” 中国古代文学经典研读论文写作大赛

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：2024-12-20 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：

12月19日下昼，，教育学院在致用楼222举行第二课堂与校园文化艺术节项目——“文脉流芳，，经典品汇”中国古代文学经典研读论文写作大赛颁奖与分享活动。。。

据统计，，自11月初角逐通知宣布以来，，“文脉流芳，，经典品汇”中国古代文学经典研读论文写作大赛，，共吸引了全校478位同砚加入。。。同砚们参赛的论文题材时间跨度大，，上至宋元，，下至明清；；写作主题规模广，，研究诗歌、词、戏剧、小说、散文等等，，总体情形优异。。。最后经中国古代文学教研室张美娟、谭惠敏、荣丹、胡元洋四位先生专业评审，，从近五百份角逐论文中，，选出一等奖21人，，二等奖38人，，三等奖56人，，优异奖68人，，共183人获得奖项。。。

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大赛现场

在“文脉流芳，，经典品汇”中国古代文学经典研读论文写作大赛活动现场，，11位一等奖论文获得者向同砚们分享写作心得。。。其中，，2023 级汉语言文学 1 班林颖珊的《“墙头” 意象的多维剖析与艺术表达研究 —— 以李渔的戏曲小说作品为例》，，通过对李渔戏曲小说作品的文天职析，，研究其中 “墙头” 意象。。。剖析李渔在古板 “墙头” 意象上的立异，，如制作形式、泛起原因和推动情节开展方面。。。叙述 “墙头” 意象在推动情节、增强戏剧性和映射时代看法方面的作用，，最后从李渔的婚姻观和创作理念剖析其对 “墙头” 意象偏幸的原因。。。

2023 级汉语言文学 8 班刘鹏《〈西游记〉中的宗教文化融合》，，剖析《西游记》中宗教文化融合征象。。。划分介绍释教文化的呈现，，如取经使命与教义、释教人物形象；；玄门文化的展现，，如神话系统与元素、对情节和人物的影响；；儒家头脑的体现，，如伦理品德看法和经世致用头脑。。。叙述宗教文化融合在人物形象和情节中的体现，，以及融合的特点。。。剖析宗教文化融合的原因，，包括明代社会文化配景和作者的文化素养与创作意图，，探讨融合的文学价值和文化价值。。。

2023 级汉语言文学 9 班程冰洁《“滴翠亭” 事务 —— 剖析薛宝钗内部形象》，，以 “滴翠亭” 事务为切入点剖析薛宝钗形象。。。参考差别时期对薛宝钗形象的评价，，从事务概述、位置安排和详细剖析等方面深入探讨。。。剖析事务中薛宝钗的偷听、挡枪、私情处理等行为，，以为不可简朴地将其界说为虚伪狠毒。。。通过事务剖析得出薛宝钗机敏心机、仁慈、不喜贫困等形象特点，，强调应连系社会配景和开展履历周全客观地评价人物，，有理有据为薛宝钗“翻案”。。。

分享活动后由张美娟先生点评，，活动总策划谭惠敏先生作总结讲话，，最后张美娟先生、荣丹先生、谭惠敏先生划分为角逐得奖者颁奖。。。

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活动现场

本次“文脉流芳，，经典品汇”中国古代文学经典研读论文写作大赛加深了同砚们学术研究的兴趣，，不但提高了中国古代文学专业能力与学术素养，，并且有用提升同砚们的思辨能力和论文写作技巧，，为其未来的学术研究和结业论文撰写涤讪坚实的基础。。。（图文/教育学院谭惠敏 责任编辑赵利兴）

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