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Campus Briefs

走进岭南园林的绿色基因库——白云学院携手广州园科院开展植物认知实践教学

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：2025-12-16 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：

为深入贯彻生态文明建设教育理念，，，推动产教融合协同育人，，，12月8日和15日，，，壹号娱乐修建工程学院24级风物园林专业学生在《园林植物认知与养护实践》课程中，，，由杨雅婷、、武欣先生带队，，，赴广州市林业与园林科学研究院鉴赏植物种质资源圃开展了陶醉式实践教学活动。。此次活动将课堂延伸到国家级的植物资源平台，，，标记着壹号娱乐风物园林专业在“新工科”建设配景下，，，探索出校企协同育人的立异路径。。

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鉴赏植物种质资源圃师生大合照

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同砚们追随解说员张先生穿梭在圃间小径

课程亮点一：：对接国家种质战略，，，打造“行走的绿色课堂”

本次实践立异性地将教学场合设置在华南地区最主要的鉴赏植物基因库——广州市林业与园林科学研究院鉴赏植物种质资源圃。。这里不但是国家战略种质资源生涯基地，，，更是岭南园林植物多样性的活体档案馆。。

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课本知识：：植物分类理论向实物标本的实证跨越

在刘国锋教授的全心组织和张佳瑞解说员的专业引领下，，，学生们首次近距离接触珍稀、、濒危及新优园林植物，，，将课本上的植物分类知识与活态植物标本逐一对应，，，实现了从理论认知到实物辨识的跨越。。这种将国家种质资源平台转化为教学实践基地的模式，，，开创了地方应用型高校在园林植物教学上的新范式。。

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温室植物：：借双导之力，，，于资源圃启植物认知之旅

课程亮点二：：引入“双导师制”，，，实现能力递进提升

课程立异接纳“校内西席+行业专家”的双导师指导模式。。此次实践教学全心设计了“认知－探索－应用”三段式教学系统。。第一阶段，，，学生在资源圃专业手艺职员指导下，，，系统学习植物的形态特征、、生态习性及鉴赏价值；第二阶段，，，分组完成特定植物类群的深度调研使命，，，运用专业知识举行生长状态评估与养护问题诊断；第三阶段，，，围绕“岭南乡土植物在生态园林中的应用”开展钻研，，，提出立异性设计思绪。。这种递进式的实践安排，，，有用作育了学生的视察能力、、剖析能力和立异应用能力。。

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园林科普馆师生大合照

此次实践教学是壹号娱乐风物园林专业“政产学研用”一体化人才作育模式的主要实践。。通过将课堂延伸到国家级科研平台，，，学生们不但提升了专业素养，，，更增强了服务生态文明建设的使命感和责任感。。

未来，，，修建工程学院将继续深化与广州市林业与园林科学研究院等高水平科研机构的相助，，，共建实践教学基地，，，联合开发课程资源，，，配合打造具有岭南特色的风物园林人才作育高地，，，为粤港澳大湾区生态建设和园林事业开展作育更多“知植物、、懂生态、、会设计、、善立异”的高素质应用型人才。。（图文/修建工程学院杨雅婷 责任编辑曾进）

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