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青教赛国赛一等奖巡讲视频学习探讨会举行 西席聚焦“教学深度”睁开钻研

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：2026-06-30 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：

6月26日，，，“头雁妄想”——西席教学竞赛训练营（第二期）之“青教赛国赛一等奖巡讲视频学习探讨会”在北校区图书馆208培训室举行。。�；疃晌飨怪行某骆孟壬鞒�，，，并约请第七届国赛文科组二等奖获得者、、壹号娱乐传媒学院王文娟先生作为校级指导专家，，，对参会西席举行现场点评与指导。。。

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活动依次观摩了文科组、、理科组、、头脑政治课专项组三段一等奖巡讲视频。。。每段视频播放竣事后，，，各小组围绕“钩子”设计、、重难点突破、、评分标准比照等议题睁开讨论，，，并随后举行效果分享。。。在整场钻研中，，，与会西席重复聚焦一个焦点命题：怎样在有限课时内实现教学内容的“深度”，，，而非“量的群集”。。。

在探讨“怎样设置贯串始终的‘钩子’”时，，，西席们指出，，，一等奖课堂的认知冲突往往是直指学科实质的“真问题”——从学生习以为常的知识切入，，，再逐步展现其背后的重大性，，，从而使“钩子”自然承载课程的焦点难点。。。而在剖析“怎样集中突破一个重点、、一个难点”时，，，各组归纳出案例比照、、问题链递进、、情境模拟等多种战略。。。西席们进一步反思，，，这些战略之以是有用，，，要害在于教学设计上做了“减法”——一节课只锚定一个焦点知识点，，，围绕它搭建层层递进的认知台阶。。。不少西席坦言，，，自己以往备赛时容易陷入“信息量大就即是内容充分”的误区。。。

比照青教赛评分标准，，，各小组一致以为三段视频在“教学内容”和“教学组织”两个维度得分最高，，，但也有西席注重到个体视频信息密度偏高，，，留给学生消化思索的时间略显缺乏。。。谈及自身短板，，，多位西席体现“教学内容的深度挖掘”是目今最需提升的维度。。。

专家点评环节，，，王文娟先生强调，，，教学内容要有深度，，，而不是量的群集。。。。“深度”不即是难度，，，而在于西席能否将一个看似简朴的知识点层层拆解，，，展现其背后的学科逻辑、、头脑要领和现实关联，，，再以学生易于明确的方式重新“组装”。。。一等奖视频之以是出彩，，，正是由于西席集中讲透了一个焦点问题。。。她提醒，，，备课时常见的误区是用大宗课外素材冲淡主线，，，真正有深度的课堂敢于做“减法”——精选一个点，，，让学生在认知上履历“疑心—冲突—澄清—迁徙”的完整历程。。。

本次探讨会为西席备赛厘清了偏向。。。与会西席体现，，，专家的点评直击痛点，，，后续将围绕“教学深度”继续打磨课程。。。（图文/西席开展中心陈婷 责任编辑曾进）

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